初二作文

关于初二作文(15篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

无际的天边绯红的火烧云荡漾着水汽，笼着他的心。残阳静静地透过那窗映着她嘴角淡淡的微笑，似乎在挽留她最后的气息……

病房内，她的手指有了颤动渐渐睁开浑浊的双眸，模糊的视线就像笼着一层白雾。衰老已使病痛残忍地侵蚀她的心，岁月无情如刺刀在她貌美的脸颊刻下深深的痕迹，她无奈的扯出一笑：“要走了吗？”只是心里始终放不息窗外焦急张望的他。

他也老了，花白的头发被汗渍粘在一起，沌混的双眸只能通过病房的窗望着床上他曾深爱的人儿，手里的杖似乎也要支撑不住。

她感到他的气息，艰难地转头，凝视窗外的他，一辈子了，可不曾说过我爱你。那段相濡以沫的时期铭记在她的心，越是想，心里越痛……

她颤抖着用尽全身的力气，举着插满针头的手臂，痛苦咬蚀着神经，汗水浸湿整个枕头，病魔蹂躏的身躯这一刻更显得无力。残阳下坠，震击地平面，柔柔的唤起夜的凄清，月色如钩，勾起他的回忆：年轻的他路过她的窗台，透过明亮的玻璃望着她娇美的脸颊，爱恋占据他的心，一见钟情使他疯狂的追求她。他们争吵过，却未曾真正生气，五十年的光阴，却不曾透过心灵的窗，说一句”我爱你。“

凝视着她枯干的手臂，他的泪决堤，他蠕动着双唇，用尽全身的力气，”我爱你，我爱你……“冲荡长长的走廊，划破夜的孤寂。她眼眸满是惊喜与欣慰，不顾痛疼，嘶哑着用轻微的声音说：“我爱你。“他看清她的嘴型，泪滑落，心痛充斥他的心：不能没有你，因为我爱你！

他抬头硬扯一抹微笑，狠狠地点头，她笑了，笑得绝美……举起的手臂摔了下来，他走了……

冷清的风吹散屋檐柔和的月辉，他抬起手，扶上窗，似乎要给她抹掉眼角残留的泪珠，自己的眼泪却无声的流。

一窗开启他们的爱情之旅，同样一窗让他们阴阳相隔两地，而他们的心却透过窗拥在一起，打破漫漫的长夜，冲向黎明。

我爱你。

我爱你……

我看过这么一个故事。

在新华书店的柜台前，有这么两个学生，一个看起来彬彬有礼，另一个似乎带着点土气，戴着眼镜。

一到柜台，那位看似彬彬有礼的学生露了怯：“喂！快给我拿本《射雕英雄转》。”另一位学生推推眼镜，笑着对那位阿姨说：“阿姨，请给我拿本《爱的教育》。”

那位阿姨先是皱皱眉，然后把一本《爱的教育》递给那位戴眼镜的学生，然后笑着对他说了声：“欢迎下次光临。”

看完这个故事，你有什么收获呢？

大家应该也猜到了，

“礼貌”就是我今天要讨论的问题。

何为礼貌呢？

礼貌，是人类为维系社会正常生活而制定的人们共同遵守最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。而不同的地方有不同的礼貌习俗，我们要尊重当地的礼貌习俗。礼貌同时是我们尊重他人的具体表现。往小了说，我们彬彬有礼的对待他人，他人就会在我们的礼貌之中仿佛沐浴春风，同时，我们自己也会获得别人的尊重。

往大了说，礼貌也关系到整个国家乃至全民族的尊严和风范，在国际交往中，我们不卑不亢，以礼相待：同时又将本民族的礼貌以优雅的姿态展示出来，我们就会获得其他国家的尊重和肯定。

相反，如果我们在国外不守礼节，随地吐痰，乱说脏话，又在公共场所大声喧哗，就会将中国的礼仪破坏的支离破碎，让国外人民以为我们是一个不文明的民族。同样是交往

，礼貌与否会形成鲜明的对比。作为当代具有爱国主义情操的初中生，我们更应该学习博大精深的中华文化，在继承中发展。让“讲文明，懂礼貌”的清风吹遍神州大地！

现在的小学生各个都带有手机，让我有点看不惯——小学生何必带手机，有什么好处吗？

因为我们有一次搞“绿色小天使”的活动，需要照片和视频。班上有许多同学都把视频照片放在U盘里带过去，可是也有一个同学带手机去的。虽然在她的眼里没什么，可是我认为这就是胆大妄为。

手机上有一个网址，那个网站就是一个QQ空间。本来学校是不给带手机的。可她却正大光明的拿了出来，对准电脑那么一上，我打了一个冷颤，她太牛了，老师正看着她呢

老师也没有说什么，可能是这次破例吧！要是在平常，老师非得收了不可，直到下课才还回来。

其实这也不能说出这有什么不好，只是后来我才发现：手机的外壳贴满了立体贴纸，一堆的照片，各种各样的背景……除了这些，还有互联网（手机上网），这些照片背景游戏都是下载的。

如果不是她下课手机拿出来，我也不会知道的。而她，成绩直线下降，是最近的手机惹的祸吗？

我想，是的。小学生不应该拥有手机，更何况是带到学校来，太不合常理了。难道就为了和家长联系方便这上点而已？

我曾经带过手机去学校，但是总有一股莫名其妙的恐惧感。怕手机丢失，怕老师发现等感觉压在自己心里，压得喘不过气来，我也不是没看过，有一位同学带着手机到午休房去玩游戏。邻近的两个人和她一起正玩得不亦乐乎。视力恶魔也正在逼近，而她们却浑然不知。

带手机来学校，是一种很不好的行为。小学生配手机，未免也太了点儿。至少我是这么认为的。学生的任务就是读书，而不是其它，我们不必放太多精力去摆弄面子。做好自己该做的就行了。

还记得，那是刚开学的一天。

在那天下午的第二节课，我们翻开陌生的课本，准备迎接陌生的老师，给我们讲解这一陌生的课程：物理。

教我们物理的男老师姓许，他的普通话说的不是很好，所以许老师一来就表明他需要讲雷州话，还特意问我们全班同学的意见。我想，他会是一位好老师吧！

“物理学是一门十分有趣的科目。它研究声、光、热、电和力等形形色色的物理现象。”

“物理不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。”

“物理学还是一门以观察、实验为基础的科学，人们许多物理知识便是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。”

“要学好物理，一定要多动手，多做实验。”

许老师在讲台上认真讲课，我们在下面仔细听，眼睛还一眨不眨地盯着他放在讲台上的实验工具。

讲台的大课桌上，摆放着不少有趣的东西：一面酷似棒棒糖的小镜，一面光亮的凸镜，一个和课本里的图一模一样的漏斗、乒乓球，还有一瓶矿泉水。当然，除了许老师口渴时喝的水，其它新奇的东西都是他的实验工具。

许老师讲完了课本前几页的内容，便一样一样示范他带来的工具：远看时物体放大、近看时物体缩小的小镜，能把东西照 ……此处隐藏4232个字……个。她俩的动作咋那么快，转眼间就吃上了。不知怎么了，我是越着急越打不开，达了半天才终于打开，顾不了许多了，把包装袋随手一扔，拿出冰淇淋就急急忙忙往嘴里塞。

“小姑娘，把你扔的袋子拣起来。“我回头一看，那戴红袖章的是从哪钻出来的！我平时不是最瞧不起那些随地乱扔果皮纸屑地人吗？什么‘低级、庸俗、无聊、落后、愚昧、无知’怎么今天这些词汇也该我享用一回了！尤其是当着两位好友的面，真没面子。管她的，先假装没听见。谁知她提高了嗓门又喊了起来。我真着急，你也小声点，真让我丢人现眼，小丽也转过身来催我，好像我也给她们丢了脸。我只好拣捡起袋子一步一步朝垃圾桶走去，你不知道我那天拿着那袋子有多沉重。我在想，地上有一个缝让我钻进去就好了！我总觉得我不是在扔那袋子，而是在扔我的脸皮。我眼睛看着那袋子越来越红，我的脸一定比它更红吧？我只听见耳边嗡嗡作响，那位阿姨说的我一句也没听清，她可能在说，这个小姑娘真不像话！不懂规矩，一点也不爱护环境卫生……也可能在说，还不错，知错就改……

我晕头晕脑地跟着她俩来到了博物馆，那路明明是平平的，可我总觉得深一脚浅一脚，连她俩跟我说了些什么我都没听见。看见博物馆紧闭着的大门，我们只好失望地往回走。回家的路上，小兰打趣说：“今天博物馆没参观成，倒给我们上了一堂生动的思品课！”我想：“是呀，这次给我的教训可真深刻啊！”

踩着阳光，踏上通往松江花园的小路。

春女和我们在一起很多天了。这几天天气一直是晴天雨天，刚开始时温暖寒冷，多变。下午出乎意料的阳光明媚，阳光明媚，鸟儿歌唱悠扬，这一切都让下午这个特别的时刻无限美好。

小路上，茂密的树叶投下一些残破的影子，安静肃穆的寺庙里蜷缩着梵音，偶尔有几只狗叫，让人更有春天的感觉。远远望去，只见道路两旁新绿挺拔的松树，许多学生冲了下来。

春天，松江花园充满迷人的气息。看着这个熟悉的地方和风景，我的心情就像这温暖的阳光，一丝温暖涌上心头。

草地上，绿草吐着舌头调皮地向我们招手。地球母亲等着张开双臂拥抱我们。松江花园，三两对情侣坐在一起窃窃私语。当我们看一个地方的时候，我们都奔向它，仿佛慢了一两秒就会被别人抢占。几分钟后，树荫下的位置挤满了人，有时微风徐徐吹来，让人心旷神怡。

太阳越来越强，天气也暖和了，我们就去了竹林。春竹笋爆发了，一层一层的剥去外衣，疯狂而又偷偷的长大。竹林前有个小池塘，凉风吹过。

沿着竹径继续走，你会看到一条不清晰的小溪，静静地流淌着，柳树在小溪边随风摇曳，小心翼翼地梳理着它们的头发。真的是“碧玉打扮成树高，万绿绢挂毯垂”。再往前，不远处有一座小木桥。走在桥上，不禁觉得这是一幅“小桥流水”的美景。

不知不觉走过一片水杉林，来到了小溪的源头。源头的水速度极快，打在石头上，顺流而下也不容易。我们必须手拉手穿过狭窄的石堤，而且要非常小心。唉！最后，前面的便利是一座长长的绿色廊桥。

回到草地上，大家都懒洋洋的，沐浴在浓密的阳光里。环顾四周，天空覆盖着绿草，不时有几只鸟经过。远处的寺庙鼓声似乎在催促我们早点回家。

快乐的时光总是短暂的。不知不觉，下午的春游结束了，我们依依不舍地告别了松江花园。我们在心里不停地祈祷：松江花园会更美，宜春会更美，我们的生活会更幸福！

“这个家，我再也不回了！”他提起书包，头也不回地冲出了家门。

他漫无目的地在大街上溜达，眼睛里充满了泪水。他想不明白，为什么父母不让他参加学校的足球队，平日里自己那么用功地学习，偶尔放松一下有什么不好。父母简直是太固执了！他越想越来气，怎么越长大越觉得与父母无法沟通了呢？

走着走着，他来到了一家饭店门口，闻着饭店里香喷喷的味道，他也觉得有点饿。望着空空如也的钱包，他不禁回忆起小时候妈妈做的饭菜。那时候，每天放学回家，他就能看到妈妈已将饭菜端上了桌，满满一桌子菜都是他爱吃的。那时候，妈妈还像自己的知心朋友一样，总是跟自己聊天，家里也整天洋溢着笑声……而现在呢，妈妈就好像换了个人似的，总是跟自己作对。想着想着，他的眼泪再次夺眶而出。

他又来到了一家玩具店门前。这家玩具店可是他小时候最喜欢的地方，橱窗里的变形金刚还和小时候的一样有趣。小时候，爸爸经常给他买好多好玩的玩具，那时候，自己最盼望的就是爸爸回到家，教自己玩变形金刚，父子俩之间最大的乐趣便是望着一辆辆汽车变成人形。有时，爸爸还会装扮成怪兽，为他上演一出大战的好戏……而现在呢，爸爸似乎只关心自己的学习成绩，只知道给自己买一套套试卷。唉，为什么父子俩再也找不回当年的快乐了呢？

他离开了玩具店，不知不觉又向家的方向走去。走着走着，他发现父母正在焦急地寻找着自己，一家人刚一见面，父母就冲上来，紧紧地拥抱着他。他突然觉得父母还是爱自己的，只是忙碌的生活冲淡了一家人的感情。他也坚信，合理的沟通可以帮助一家人找回以前的幸福。

回到家后，他耐心地向父母说明了自己希望参加足球队的愿望，同时也听取了父母给他的合理建议。最终，父母还是尊重了他的选择，通过沟通，他与父母的矛盾也最终得到了化解。

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命然而如此脆弱和无常。

为了尽快帮忙灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。然后有的同学捐出了自我心爱的玩具，有的同学捐出了自我积攒多年的零花钱，大家的热情十分高涨。

在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自我喜爱的东西。可抬头一看，咦？我们的展区怎样无人问津？怎样只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮忙他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还然而没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。怎样办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自我的同伴时。我的眼睛湿润了，又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于然而迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其然而书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描述小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于然而，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就然而这样的书。然后他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学习热爱生命热

爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但然而我心里很高兴，因为我透过自我的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。

我们的校园然而一个大群众，那里的生活然而丰富多彩的。在那里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮忙，学会了求知。校园的生活多么完美！