语文课日记

时间:2024-10-11 18:40:15
语文课日记

语文课日记

一天的生活不知不觉间结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候抽出时间写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的语文课日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文课日记1

今天语文课,学第10课葡萄沟的时候,我的同桌都流口水了,都流到手上了。葡萄沟里还有白色的葡萄,我都没见过,新疆吐鲁番才有的。还有杏子、香梨、蜜桃、沙果,我们全班同学都问沙果是什么。老师说沙果就是山楂。

中午语文课,我们听写,我的同桌太磨蹭了,很多都没听见,后面又问我,哪个后面是什么。我告诉他了,老师说收本子了,他也没办法写了,就要每个订正8遍了。有22个同学错了,老师发了短信,回家妈妈问我错了几个,我说:“一个也没有错。”

品德课,我带了大富翁银行之旅,张、谭和我三个人下,他们当旅游的人,我当银行。本杨同学也跟我们玩,可是她不会,她就去飞行棋了。下课了,我赶紧叫他们别玩了,整理棋子了。

班队活动,老师给我们讲了春天的传染病,有水痘、麻诊。我们听了都害怕,都不要生这种病,所以要打预防针。老师一个一个的跟我们解释了。

妈妈的话:看来妈妈低估了你,当老师发来信息,有22个同学出错,还以为你也出错了,当即就在群里聊了起来。因为昨晚是爸爸给你听写的,错的你自己改过来了,不想告诉妈妈,不想订正,所以妈妈以为你出错了嘛,有点疑惑的问下你嘛。

语文课日记2

今天小琳姐姐给我们上了一节语文课,小琳姐姐一进教室,我就发现小琳姐姐心情很好,脸上露出了甜美的微笑。

开始上课了,祝老师先给同学们问好,再让我们拿起语文书,翻到23页课,默读一遍课文,祝老师一提完要求,霎时,连一根针掉到地上的声音也听得见。同学们一边默写一边用钢笔画出重要的词 ,然后让一、二大组和三、四大组PK,我说道这里,你知道我们PK什么吗?哈哈,我告诉你吧!我们在PK谁的问题提的多,谁把问题回答得好。

首先提问的是一二大组的同学。你知道他们提的是什么问题吗?我告诉你,他们提问题目是“端详”的意思是什么?我们组回答说“端详”的意思是仔细的看着,第二轮该我们三四组提问,老师在 我们这一组点了一个高手,这个高手就是万紫旋,她提出的问题是“用最简单的话说说这篇课文的写了什么内容?”由于一二大组的同学回答不够完全,所以我们三四大组得到了二分,一二大组只得到 了一分,所以我们三四组获胜。

一会儿下课铃声响了,咦!这不是我在做梦吧,如果是现实,那绝对是门口的李阿姨提前打了下课铃,哎!我真希望这是上课铃呀!

语文课日记3

今天上午,我们的第三节课是语文课。

上课了,我们首先是做好眼保健操,等待老师进入班级给我们讲课。我们的语文老师王老师来了,她对我们这些练字的人说:“练字的人听好了,五月十七日 (星期六)上午八点半,到你们指定的考场考试,只准早,不准晚。”说完,我们议论了一会儿,有的同学说:“早在发等级证书的时候我就知道了,现在才 说。”……然后,老师便给我们讲课了。

……

老师讲完了,就对我们讲:“就如看场考试之前,把钢笔洗好,换上黑墨水。黑墨水写出的字比蓝墨水写出的好看一些。”我们都点头赞同,老师也点了点头,并说:“在平时写作业中就应该多练习,只有这样,才会写出更好的字……”

老师说完后,就回到了讲台,我们就认真的书写作业。

语文课日记4

今天的语文课是校长给我们上的,以为语文老师临时回家收玉米去了,所以让校长给我们上课。

因为是下午第一节课,大家都有点昏昏欲睡,校长就让我们玩“飞花令“。两个人一组,关键字以抽签决定,输的人唱歌。

第一组是我和一个男生,关键字是”月“

由我开头”峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。“

他立马接到”烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。“

然后是我”举杯邀明月,对影成三人。“

“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”

“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清。”

…………

我们俩你来我往,他渐渐落了下风。

“春花秋月何时了?往事知多少。”

他想一会没有接上来,输了。他唱了一首《浪人琵琶》。

之后第二组,第三组……。

都比完的时候,校长告诉我们中华诗词文化博大精深,她说腹有诗书气自华,让我们每一天背一首古诗词。

真是一节有趣的语文课。

语文课日记5

上午第二节是语文课,往常老师还没来时,教室里的说话声总是一浪高过一浪,但今天却格外安静。这是为什么呢?因为有许多老师要来听课,同学们都想给各班老师留个好印象。

上课铃响了,只见虞老师精神抖擞地走进教室,随后,听课的老师拿着笔记本在教室里坐了下来。只见虞老师在黑板上龙飞凤舞地写下了“幸福是什么”这几个字。虞老师说:“今天,我们要学习幸福是什么,请同学们先自己读一遍课文。”同学们都认真得读了起来。读完后,虞老师问:“同学们以前认为幸福是什么呢?”

一石激起千层浪,同学们纷纷说起自己对幸福的理解。有的说:“幸福就是想做什么事就做什么事。”有的说:“幸福就是玩电脑,看电视。”有的说:“幸福就是不受任何约束……”虞老师又问:“那么读了这篇课文后,同学们又是怎么理解幸福的呢?”同学们再次举起了手。有的说:“幸福就是踏踏实实工作。”有的说:“幸福就是辛勤地劳动……”后来,虞老师又抛出了许许多多的问题。每一次,同学们都积极地发言,认真地思考。

不知不觉,又到了下课时间。听课老师走时赞叹到:“老师上课有激情,同学们上课认真思考,发言积极,408班真棒!”

语文课日记6

星期五上午7:20,敖校长在多媒体给我们班上了一节语文课,课题名叫《去年的树》。那天阳光灿烂,我们的心情也犹如这阳光一般明媚。

在去的路上,我心想:敖校长选择了我们班上课,我们一定要珍惜这个机会,好好表现,为咱们班争光!

开始上课了,敖校长先提了一个问题:“每天清晨我们都能听见鸟儿在唱歌,大家猜它们到底在唱什么呢?”大家的回答各种各样,体现了我们丰富的想象力。接下来,敖校长叫了一些同学读课文 ,检查我们的预习情况。意外的是,敖校长叫易水寒站起来读课文时,这个从来不举手发言的女孩今天给足了校长面子,一口气读了三个自然段,真让我们吃惊!

敖校长又问了我们几个问题:你从哪里看出小鸟非常愿意给大树唱歌?春天回来时,小鸟没有看见大树,它会怎么想?你觉得大门回答小鸟的问题时,大门的语气是怎么样的?小鸟没看见大树,到 处寻找,难道只是为了遵守当初那个诺言吗?同学们都一一回答了。最后,敖校长总结道:“大树没有了,但它和小鸟的友谊并没有结束,友谊是永恒的!同学们,愿你们的友谊日久天长! ……此处隐藏671个字……这节语文课老师一直在前面绘声绘色的讲,我们在下面认认真真的听,在课堂上有几位同学发言积极踊跃,老师十分满意。但是在这堂语文课也让我明白了,一定要改掉胆小的毛病,不然自己永远得不到长足进步。

语文课日记10

最使我难忘的一堂课是语文课,那堂课我们学习了《世纪宝鼎》这篇文章。

首先,老师介绍了这篇课文的大概内容:世纪宝鼎是联合国成立xx周年时,中国赠给联合国的生日礼物。三足两耳,腹略鼓,底浑圆,四周有商代纹饰,浮雕兽面,云纹填底。介绍完,让我们对世纪宝鼎有了最初的认识,同时也引起了我们对学这篇课文的乐趣。

然后,大家争先恐后地发言,滔滔不绝地谈论着。有的介绍鼎的高度,有的介绍鼎的历史背景,有的说了文中的意思,读了这篇课文我才知道了一些有关鼎的知识。鼎是古代先民使用的一种炊具,最后才渐渐演变成一种礼器。鼎作为一种重要礼器,象征着团结、统一和权威,是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。

老师又让我们说了关于鼎的成语,大家七嘴八舌地议论起来了。不一会儿,刷、刷、刷几十只手都举了起来。大家说了许多关于鼎的成语,有:三足鼎立、一言九鼎、钟鸣鼎食

大家讨论得正起劲,突然下课铃响了,许多同学都叹了口气说:这节课怎么过得这么快。

上完这节课,使我受益匪浅,让我增长了许多知识,也让我认识了许多新字与成语。更重要的是了解到了中华民族的悠久历史和灿烂文化。这真是一节难忘的语文课。

语文课日记11

今天是开学的第一天,对那些在寒假里不写作业的同学都要接受严惩,所以,开学第一天是同学们的“末日”。

时间转眼过去了,马上到了第二节课,语文课,老师让我们十个小组长两组组成一个大组,我和夏璟琪分成一组。老师帮我们调好座位,开始了学期的第一节语文课。随着嘈杂的读书声,唐老师拿出了一个袋子,里面有几个爱心形状的红盒子老师告诉我们:“这是他儿子结婚的喜糖,她在每个组里分两盒,我迫不急待地撕开包装纸,一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我还在回味中,老师有出声了。

今天,就是 开学的第一天同学们在寒假中有许多快乐的事吧,我把我的事分享给大家,你们也应该说说吧。”

我挠挠头,想,寒假中我的好玩的事也太多了,我应该怎么来说呢?看着大家都举起了手我急得像热锅上的蚂蚁。最后,我想到了,和家人一起到农耕园玩游戏,看风景,闯鬼屋,尝美食。我又想起了大人们在帮着做饭,我帮他们带孩子,虽然只有半天,我却累得腰酸背疼,这才知道妈妈带我是多么辛苦。

不一样的语文课。

语文课日记12

今天小琳姐姐给我们上了一节语文课,小琳姐姐一进教室,我就发现小琳姐姐心情很好,脸上露出了甜美的微笑。

开始上课了,祝老师先给同学们问好,再让我们拿起语文书,翻到23页课,默读一遍课文,祝老师一提完要求,霎时,连一根针掉到地上的声音也听得见。同学们一边默写一边用钢笔画出重要的词,然后让一、二大组和三、四大组pk,我说道这里,你知道我们pk什么吗?哈哈,我告诉你吧。我们在pk谁的问题提的多,谁把问题回答得好。

首先提问的是一二大组的同学。你知道他们提的是什么问题吗?我告诉你,他们提问题目是“端详”的意思是什么?我们组回答说“端详”的意思是仔细的看着,第二轮该我们三四组提问,老师在我们这一组点了一个高手,这个高手就是万紫旋,她提出的问题是“用最简单的话说说这篇课文的写了什么内容?”由于一二大组的同学回答不够完全,所以我们三四大组得到了二分,一二大组只得到了一分,所以我们三四组获胜。

一会儿下课铃声响了,咦。这不是我在做梦吧,如果是现实,那绝对是门口的李阿姨提前打了下课铃,哎。我真希望这是上课铃呀。

语文课日记13

星期五,我们上了一堂语文课??《触摸春天》。

上课时,郭老师让我们取出红领巾,用它蒙住自己的双眼。蒙上眼睛后我感到周围一片漆黑,再也看不见阳光了。随后,郭老师让我们拿出一本本子和钢笔,用钢笔在上面写出自己的名字。我好不容易找到了钢笔,又到处摸本子,摸到本子后,我拿起钢笔在本子上慢吞吞地写了自己的名字。郭老师又让两位同学离开位子走出教室,然后再回到教室,同学们纷纷说:“不可能的!”

过了一会儿,我们摘下了红领巾,感到一切都变得多姿多彩,不再是漆黑一片的了。我们又认真地在本子上写上自己的名字。一看真是天差地别啊!蒙着眼睛时写得歪歪斜斜,而现在写得字则是端端正正的。

但是,郭老师为什么要我们这样做呢?原来,这件事跟《触摸春天》有关,我们基础地学了这篇文章,它主要讲了一个盲女孩神奇地捉住了一只活蝴蝶。

通过这篇课文我懂得了:不管你是不是残疾人,都有权利去创造一个只属于你自己的缤纷世界。

语文课日记14

记得当时学《核舟记》这一课时,老师让我们上台扮演各个人物的姿态。本来心里想谁演“佛印”谁就惨了,一定要好好笑话他。可是不幸的是,老师偏偏选中我来演“佛印”这个角色,这可真是一个晴空霹雳呀!

我缓慢地走上讲台,当老师念到“坦胸露乳”这句时,全班同学都笑了起来,当时我整个人都懵了,不过我急中生智,把外套的拉链拉开,老师说:“好,就这样吧!来下一句。”当时幸得我的急中生智和老师的救场,不然真不知道该怎么下台呢。

徐老师爱我们,我们也感激他,当然,我们也爱我们现在的语文老师――段老师。

段老师是一名女老师,从教已经二十余年了。她的语文课可以用一个词来形容,那就是声情并茂。她上课时讲到激动之处,她的手就会大幅度地摆动起来。还记得上一次老师给我们讲《水浒传》的时候,讲到李逵的两把板斧这个内容,老师便做出了手拿两把板斧挥舞的动作,引得大家哄堂大笑,不过这也让我们记住了李逵这个人物的特征。

虽然两名语文老师的教学方法不同,语文课上的氛围也各异,但同样让我们懂得了许多道理,我们要好好的感谢他们。

语文课日记15

“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们的教室里传来。我们都沉浸在快乐的游戏之中。你想知道我们在干什么吗?那就快来看一看吧!老师先宣布游戏的规则:把同学们分成4组。第1组负责写时间;第2组负责写人物;第3组负责写干什么事;第4组负责写地点。然后,抽4次签。把自己抽到的签,全部连起来读1遍。开始写了!同学们的样子千姿百态,有的东张西望;有的一边写,一边笑;有的抓耳挠腮;还有的不假思索地写完了。我写的是时间:在公元20xx年前。

我想:这下可有好戏看了!想着,想着,便以进入了抽签活动。

同学们跃跃欲试,争先恐后地来抽签。第一个请了陈紫莹。只见她把签拿出来,看了看,使劲地憋住气,可还是笑了出来。她开始宣读:“公元20xx年前,程老师在太空上杀人、吃饭、扔原子弹。”大家一听,有的捧腹大笑,把肚子都给笑痛了;有的一边拍桌子,一边跺脚;还有的眉毛笑弯了腰。下一个是陈燕军。她神秘地看了看纸条,便读:“公元1921年,外星人在海底,拉小便和大便。”哈哈哈,笑声一阵又高过一阵。时间过得真快,下课铃声响了。老师总结了今天的游戏道理,我们懂得了用词准确的重要性。不然就会闹出笑话。

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