写人幽默的作文

实用的写人幽默的作文汇总8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的写人幽默的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写人幽默的作文 篇1

前些天，我去了外婆家，领教了一下外婆的幽默。请看——有一天，我问外婆几岁了，可外婆却说：“我和你妈妈同岁！我吃了一惊“哪有外婆和妈妈一起生的？我迷惑不解地问。“你不是说：祖国啊，母亲吗？”“是啊！”我惊奇地问。“那我不是和你妈妈同岁吗?”外婆平静地回答。我呆呆地愣在那里……还有一次，我问外婆为什么不养鸡了。外婆说：“现在城市养鸡不卫生，再说，我们家已经有很多鸡了！”

“在哪啊，我怎么没看见啊？”我左顾右盼，希望能找到一只鸡。“看，这不是有很多鸡吗？什么你玩儿的游戏机、电视机、洗衣机、吹风机……这不都是“鸡”吗”?我听了，像中了魔咒似的瞪着眼睛，张着嘴巴，吃惊地看着这些“鸡”，半响说不出话来……啊，真好，外婆家总算装大彩电了，同时还装了空调。那天，外婆吹着空调却感觉越来越热了，外婆不断流出了汗珠，妈妈看了看外婆说：“妈，这么闷热，你脱几件衣服凉快凉快吧！可外婆看了一眼妈妈，对她说：“不行，有很多人正看着我们呢！”

妈妈听了说：“妈，有没得个外人，怕啥子？”可外婆听了以后指着大彩电里的人说：“这些人可正虎视眈眈的看着我们呢！”不一会儿，电视上又出现一对恋人，手拉手走在沙滩上，“你看看，真是不像话，拉拉扯扯的。”说着，把头扭了过去，不看了。这时，我刚塞进嘴里的糖一下子飞了出去，连平时严肃的爸爸也笑了起来。外婆啊，您真幽默，您的幽默给我们带来了无穷的欢乐。

写人幽默的作文 篇2

生活中有许多乐趣，学画画、学跳舞、学书法等等，随时都会让你开心不已，并深深地投入当中。看，学爵士舞就是一种乐趣。不过这些乐趣，还要通过老师。

我们的爵士舞老师特别搞笑、幽默细胞数都数不清。那次，我们学完了该学的内容，老师想教我们下面的内容，说：“继续学！”我们大叫“NO”，老师眼珠一转，说，请看宫锁珠帘下集预告。接着，就挑起了酷酷的街舞爵士。我们还是不愿意，一个同学提议说：“老师，只要您给我们演一回娘娘，我们就学。”我们叫好，欢呼着：“演、演、演、演、演！”老师就用眼镜布当手绢，摇着手绢，一扭一扭的走着，活像一位有模有样的娘娘，还用细细的嗓门说：“还不参拜？”我们听了，忙两手一挽，说：“参见贵妃娘娘！”说完捧腹哈哈大笑。老师按开音乐，轻快地说：“开始吧，娘娘们！”我们大嚷道：“OK”！然后我们便跳起了very酷的舞蹈。

老师不但幽默，还不拘束。我们一开始学。老师就十分小孩的说：“在这里我们就要酷酷的，不要拘束，发挥出真实的自我，在这里劲情的发疯！”一开始跳，我们还很不好意思，不敢跳这么疯狂的街舞爵士。爵士分：街舞爵士、拉丁爵士、柔道爵士、芭蕾爵士……后来老师不停地鼓舞我们，自己也毫不拘束，跳甩头的时候，把头发都给甩散了，后来干脆披散这头，还说：“这样会更有味道，等最后一节课，咱们全部披散头！”慢慢的我们就不拘束了，劲情舞蹈，疯狂舞蹈。我们实在是太喜欢这个“绝世”老师了！

幽默的“绝世”老师给我们带来了快乐，和酷酷的舞蹈，何不一般的“绝世”！

写人幽默的作文 篇3

“柯玲敏，你咋那么多坏点子？”刚一下课，周围同学马上气势汹汹地围攻过来，哎！真是冤枉死了！我的好同学，我的幽默同学。“人之初，性本善。”我怎么会坏，要坏也是学得呀，而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢！不信？请看

“我没用”

课间时，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。”

“我少了一枝笔，你有用过吗。”

“我没用啊。”

“你真没用？？”她加强了语气。

“我真没用！”我不耐烦的回答。

“哈哈…。。”她捧腹大笑地说：“你真笨。”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。”噢!我晃然大悟，她呢？早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。

写人幽默的作文 篇4

提起我们班的幽默大王大家都知道是大名鼎鼎的李邵炜。他的性格非常开朗、活泼，又姓李，所以人称外号“小李子”。你别看他个头不高，但是他的学问可不少，学习成绩优异，上课勤动脑爱发言。

在同学面前，李邵炜总是那么搞笑。一次，下课时他把自己打扮成了“假女生”，用小沈阳的声调向我们走过来，边走边给我们打招呼：“哈喽！好朋友们！”同学们看到他这般模样都开怀大笑。这时，我问李邵炜：“你要干嘛，也不看看这个样子恶心不恶心？”他说：“哦！你又不懂。呵！瞧我多漂亮！”没办法，他总是这样幽默。

记得还有一次，科学课上老师正在给我们讲铝制品。李邵炜看见了一块铝制品又说到：“咦！怎么像一块巧克力！”我说：“恩！这是块巧克力你吃吧。”他说：“我很想吃，就是吃不到它！”这句话又惹得同学们哈哈大笑起来。老师知道后说李邵炜吊儿朗当的，没个正经样。

在同学们的眼里李邵炜就是大家的开心果，你认为呢？

写人幽默的作文 篇5

宋老师是我们班上的语文老师，他是我最喜欢的老师，没有之一。宋老师讲课很幽默生动，常常使我们哈哈大笑。可是不知道怎么回事，总是有一颗老鼠屎，坏了全班一锅粥。

宋老师是一个平凡的教师，身材嘛，苗条，长而蓬松的头发看起来格外精神。鼻梁上顶着一副眼镜，透过镜片，可以看到一双富有幽默的眼睛，再厚的镜片也挡不住她锐利的`眼神。

咋们班有个叫刘佳成的，是咋们班宋老师调戏的重点对象。有一次上课时，刘佳成和另一名同学一个劲儿在说话，只见宋老师眼睛里闪出凌厉的光芒，“你给我站起来!”宋老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹，她快步走过去，提起刘佳成的衣领，正想把他扔出去，刘佳成突然唱了一首歌：“世上只有老师好~老师的学生像块宝……”逗得我们哈哈大笑，老师也不禁笑出声来，这才放了他。

我们的老师最喜欢的就是逗人笑了。有一次，有一个同学不知怎么怎么着哭了，宋老师柔声细语的对她说：“别哭了，你不要哭了，再哭我就要死了。”那位同学止住了哭泣，想知道为什么，老师说：“这个嘛，等待下集揭晓。”那位同学也被逗得哈哈大笑。

谢谢你，宋老师，你让我们在笑声中学到了知识，在快乐中改正了缺点不足。谢谢你，我敬爱的宋老师，我会永远记住你!，

写人幽默的作文 篇6

陈老师是我们的语文老师，他带着一副眼镜，有个啤酒肚。他已经教了我们两个月了，但他叫某些同学的名字时还是吞吞吐吐的。

有一次，陈老师叫我们回答一个问题，我们纷纷举起了手。陈老师叫了我的同桌——宋张硕。陈老师先是指了指他，然后又把手放下，再不紧不慢地说了声“宋”，然后再想了想，把舌头伸出来，转了一下眼珠子说“张”，最后一直用手指指着我同桌的脸说出了“硕”字，然后就轻快地说：“你来答吧!”听到这里，同学们忍不住哈哈大笑起来。陈老师却一本正经地说：“当你连续说一个平舌间，两个翘舌音时，谁念得清楚呀!”陈老师这么一说，我们笑得更加开心了!

陈老师叫钱思语同学的时候也是指着钱思语，然后看着黑板，眨了眨眼睛，说了几声“嗯”，然后又说：“叫什么来着?钱——思——语。”当陈老师读完这个名字的时候，我们就会学着陈老师的样子，淘气地说：“宋—张—硕”。但我想：“钱思语这个名字不难念也不难记啊!为什么陈老师读她的名字时，也那么别扭呢!”转念一想，才恍然大悟，原来陈老师是为了活跃一下气氛啊。

我们的语文课总是在开心中度过的，因为我们有一位知识丰富又幽默的语文老师。

写人幽默的作文 篇7

爷爷很幽默，今天他忽然说：“新宇，给爷爷扎辫子，好吗？”

我听了，哈哈大笑，“男孩子不能扎辫子”，但爷爷还是很认真地说：“快，别罗嗦。”我听后心里还想，可真是的，扎什么辫子，丑死了。但我还是很认真地分出一小撮头发，用红头绳捆上，一个，两个，三个......头扎上小辫时，爷爷拿起镜子，左照右照，并说：“真美！”我说：“一点都不好看，快揪下来吧。”爷爷说：“好看好看。”一边说一边往外走，我们大家在屋里哈哈大笑。

爷爷出去喂狗，用狗最爱吃的汤菜拌食，可狗呀看见爷爷忙会到狗窝，把屁股对着爷爷。爷爷说：“今天这狗怎么了？”说着把狗抓出来，硬是按着狗头到汤食前，狗生气了，“汪汪”大叫起来，把爷爷下了一跳，等爷爷生气走了，狗就狼吞虎咽地吃起来！

爷爷又去喂鸡，鸡看见爷爷，左蹦右跳躲紧进屋里，爷爷很吃惊，把米撒到地上就走了，看，鸡都争先恐后地抢食吃，我哈哈大笑起来。

爷爷一脸的吃惊样，说：“今天怎么啦，鸡飞狗跳的？”我大声说：“是你给吓的呗。”爷爷说：“为什么它们都害怕呢？”我笑着说：“你的样子好奇怪呀”爷爷说：“对，人呢，要是奇模怪样，奇装异服，也会有招致这样的后果。”

哎呀，我终于明白了爷爷的意思！

写人幽默的作文 篇8

在生活中，我们常常被幽默征服，有幽默伴随着我们，我们的生活中才能时时充满快乐的笑声。

在我们这个大家庭里——初二（6）班，常常都充满欢声笑语，使这个沉闷的家庭变得更加喜气洋洋。有一个人，他是我们的开心果，只有他才能让我们的课堂变得充满快乐，每当听到他的声音，我们的心情就会很舒畅。他是一个胖而高的开心果，他的脸上总是充满微笑，当他咧嘴一笑时，呀！那幅画面，更是让人太迷恋了。瞧，他的眼睛就要合拢了，真可爱，真逗人。只要他一笑，便能引起全班人的一阵大笑声，有时你会沉浸在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容陶醉。

他的口头禅就是——吃饭。毕竟“民以食为天”嘛，吃是每个人都不会忘记的吧！一提这我们又要开始大笑了。他常常用吃饭来教育我们，但在这教育中也带点讽刺，可我们却并不讨厌他，而是深深的喜欢上了他，因为他总是那么幽默，风趣。

记得有一次，上课铃响了，我们陆续回到教室，坐好。只见他双手背后走上了讲台，那姿势，真够酷的，简直就是一个美男子；接着又一个搞笑的动作开始了，他双手一往讲桌上放，身子便有序的扭了起来，嘴里有时还哼着小曲，脖子也跟着扭动起来，像是在健身一样。那时，教室里又响起了一阵欢乐的笑声。这下就要开始讲课了，他正讲着，看见有些同学不专注，便会大声地说：“嘿、嘿、嘿，看这儿，看这儿，这是一，不是馒头，更不是饺子。”这时，我们咧开嘴笑了，他也笑了，但是没有大笑，因为我们从不扰乱上课秩序。如果有的同学睡着了，他绝不打骂，而是用风趣的语言对我们说：“人家孩子没睡好，快让好好睡着，别叫、别叫，让人家把昨天晚上的觉补回来，看睡的，可真香，真羡慕。”当那位同学醒来时，他便会说：“醒啦，香不，肯定特香，看，还有口水呢！唉！人活着要有强项，看看你们，一点好也没有，再说睡觉哇！更不行，上课睡，下课便醒了，这叫啥呢！你妈不愁，我也快愁死啦！再教上你们十年，我也被传染了。你们这些人那真有点儿傻，啥也不会，你们活着既浪费粮食，又浪费土地，可真愁呀！”这话音刚落，我们的笑声便会荡漾开来，一堂课下来，我们既高兴，又学了许多知识，真是两全齐美，何乐而不为呢？

这个数学老师，真是太有趣了，让他教我数学真是三生有幸，他是我最敬佩的一个老师，他不仅性格温和，让人觉得亲切，除此之外他还是一个多面手。上学期我们一起经历了诗歌朗诵，歌咏比赛，而且有侯老师在场我们的心情就很舒畅，所以我们取得了好成绩，现在大家都期待下一次的活动。总而言之在他的身上我能看到许多人没有的优点，在我们的心中：他就是一个十全十美的人，也是一位优秀的教师。有他在我们身边陪着我们，我们的初中生活一定会更加快乐！

幽默，风趣的老师，就让这良好的性格品质伴随您一生吧！这样您的生活才会更灿烂，更快乐。